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RED DE ALIADOS PARA LA DEFENSA DEL CONOCIMIENTO COMO BIEN PÚBLICO.

Contacto: radecon@cenditel.gob.ve .

La Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Público se propone con la finalidad de conformar un grupo de trabajo orientado a promover el conocimiento como un bien público. En este sentido, la red tiene como premisa la idea de que el conocimiento no debe ser privatizado ni comercializado, todo ello con la finalidad de que la sociedad en general pueda hacer uso de este conocimiento para beneficio de todos los que la integran.

PROYECTOS ACTUALES 2011

Conforme al Plan Operativo Anual 2011, la Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Público tiene el compromiso institucional de entregar 2 productos: 1. Software para la gestión de eventos a distancia 2. Sistema de información para el modelo de organización popular para la toma de decisiones (antes conocido como proyecto asambleas socialistas)

De estos 2 resultados el último coincide con un proyecto que ha sido seleccionado y financiado por vía LOCTI a través de FONACIT y el mismo contempla adicionalmente el desarrollo de un modelo organizacional que junto al sistema de información busca proveer herramientas que poniendo la tecnología al servicio del ciudadano permita empoderar a las comunidades para resolver situaciones de conflicto considerando sus condiciones particulares al tiempo en que le permite a otras emplear estas alternativas de solución como referentes.

Al mismo tiempo, RADECON continuará publicando en este año 2011 la revista electrónica CONOCIMIENTO LIBRE y LICENCIAMIENTO (CLIC)

PROYECTOS 2010

Conforme al Plan Operativo Anual 2010, la Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Público desarrollará su actuar a través de tres líneas de investigación:

Licenciamiento
http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/licenciamiento
Proyecto Asambleas Socialistas (PAS) antes : Redes de Derecho Emergente
http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/pluralismojuridico
Proyecto Definición de estandares para la publicación documental de RADECON
http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/publicacion

Miembros de RADECON

Ana Rangel http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/arangel
Victor Bravo http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/vbravo
Alexander Olivares http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/aolivares
Elisabeth Benitez http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/ebenitez
Johanna Alvarez http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/jalvarez

Revisa nuestro Blog

http://radecon.cenditel.gob.ve

Enlaces- Documentos

Documento de trabajo 2009

Documento de Reflexión RADECON 2009

Experiencias radecon 2008-2009.odt

Artículo ALTEC 2010

Licencia GPL Venezolana

Presentación I Semestre 2010

Minutas 2009

...En construcción

radecon (última edición 2012-08-27 21:33:24 efectuada por _desactivada_arangel)

-  ⇤ ← Versión 4 con fecha 2008-08-01 20:50:59 → 
  Tamaño: 6688
  Editor: sroca
  Comentario:
+   ← Versión 99 con fecha 2011-03-11 03:13:43 → ⇥
  Tamaño: 4207
  Editor: _desactivada_ebenitez
  Comentario:
-Los textos eliminados se marcan así.
+Los textos añadidos se marcan así.
 Línea 1:
-Conceptualización de la Red
+= RED DE ALIADOS PARA LA DEFENSA DEL CONOCIMIENTO COMO BIEN PÚBLICO. =
 . [[mailto:radecon@cenditel.gob.ve|{{http://radecon.blog.cenditel.gob.ve/files/2009/03/radecon.jpg|mailto:radecon@cenditel.gob.ve|height="104",width="113"}}]]                           Contacto: radecon@cenditel.gob.ve .
-Línea 3:
+Línea 4:
-A continuación se presenta un análisis detallado de la problemática que se aborda en la red, a saber, la privatización del conocimiento. Este análisis se basa en un estudio situacional del problema, en el cual se identifican las causas que lo originan y se determinan aquellas consideradas (bajo ciertas condiciones) como críticas, sobre las cuales se debe operar.
+La Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Público se propone con la finalidad de conformar un grupo de trabajo orientado a promover el conocimiento como un bien público. En este sentido, la red tiene como premisa la idea de que el conocimiento no debe ser privatizado ni comercializado, todo ello con la finalidad de que la sociedad en general pueda hacer uso de este conocimiento para beneficio de todos los que la integran.
-Línea 5:
+Línea 6:
-. Análisis Situacional del Problema: Privatización del Conocimiento
+= PROYECTOS ACTUALES 2011 =
Conforme al Plan Operativo Anual 2011, la Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Público tiene el compromiso institucional de entregar 2 productos:
1. Software para la gestión de eventos a distancia 
2. Sistema de información para el modelo de organización popular para la toma de decisiones (antes conocido como proyecto asambleas socialistas)
-Línea 7:
+Línea 11:
-Para el análisis situacional del problema utilizamos la técnica de flujograma situacional de la metodología de Planificación Estratégica de Adalberto Zambrano (2001).
+De estos 2 resultados el último coincide con un proyecto que ha sido seleccionado y financiado por vía LOCTI a través de FONACIT y el mismo contempla adicionalmente el desarrollo de un modelo organizacional que junto al sistema de información busca proveer herramientas que poniendo la tecnología al servicio del ciudadano permita empoderar a las comunidades para resolver situaciones de conflicto considerando sus condiciones particulares al tiempo en que le permite a otras emplear estas alternativas de solución como referentes.
-Línea 9:
+Línea 13:
-El flujograma situacional nos permite determinar las posibles causas de un problema, para luego formular acciones que nos lleven hacia su solución.
+Al mismo tiempo, RADECON continuará publicando en este año 2011 la revista electrónica CONOCIMIENTO LIBRE y LICENCIAMIENTO (CLIC)
-Línea 11:
+Línea 15:
-Estructura del Flujograma:
-Línea 13:
+Línea 16:
-Causas: Todas las causas estan relacionadas entre sí. Entre las causas de un mismo tipo se dará una relación de micro-causas (por ejemplo, entre las reglas) y entre las causas de distintos tipos será macro-causas. Así mismo las causas se clasifican en: reglas,acumulaciones y flujos.
Reglas:  Leyes, constumbres,  modus vivendi.
Acumulaciones: Capacidades o incapacidades de los actores (económicos, politicos, organizativos, cognitivos).
Flujos: producción de acciones, jugadas o hechos, representando el movimiento y la situación de cambio de los otros tipos de causas.
-Línea 18:
+Línea 17:
-Niveles de gobernabilidad de actores: Este elemento sirve para definir en tres niveles, desde la óptica del actor que declara el problema, los niveles de control que éste posee sobre las causas que describen al problema.
Nivel I: control absoluto.
Nivel II: control relativo, compartido con otros actores.
Nivel III: fuera del juego o fuera de la frontera del problema.
+= PROYECTOS 2010 =
Conforme al Plan Operativo Anual 2010, la Red de Aliados para la Defensa del Conocimiento como Bien Público desarrollará su actuar a través de tres líneas de investigación:
-Línea 23:
+Línea 20:
-Vector descriptor del problema (VDP): Son las cusas que determinan el problema, representada por los elementos descriptores del problema.
+ * Licenciamiento
 http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/licenciamiento
-Línea 25:
+Línea 23:
-Consecuencias: Son los efectos en los cuales se traduce el problema descrito.
+ * Proyecto Asambleas Socialistas (PAS)  antes : Redes de Derecho Emergente
 http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/pluralismojuridico
-Línea 27:
+Línea 26:
-En el Cuadro N° 1 se presenta el flujograma situacional de la problemática: privatización del conocimiento.
+ * Proyecto  Definición de estandares para la publicación documental de RADECON
 http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/publicacion
 Línea 29:
-. Nodos Críticos (Causas Críticas)
+= Miembros de RADECON =
 * Ana Rangel http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/arangel
 * Victor Bravo http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/vbravo
 * Alexander Olivares http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/aolivares
 * Elisabeth Benitez http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/ebenitez
 * Johanna Alvarez http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/jalvarez
-Línea 31:
+Línea 36:
-Las causas críticas son aquellas que resultan eficaces y eficientes sobre el VDP, son un centro práctico de operación y son viables políticamente para operar sobre ellas.
Eficaz sobre el VDP: Serán aquellas que a las cuales, les resulta más factibles operar sobre cualquiera de las causas que deben impactar sore el VDP, es decir aquellas que modifican o alteran en mayor grado el VDP
Eficientes  sobre el  VDP: Aquellas que desde el punto de vista económico, resultan menos costosas.
Centro Practico de operaciones: El actor puede actuar sobre esta causa, sin tener que actuar sobre aquellas causas que le generan.
Viable politicamente: Es aquella causa estrategica politicamente, sobre la cual al actuar, no se generarán conflictos importantes con otros actores directa o indirectamente involucrados.
+= Revisa nuestro Blog =
http://radecon.cenditel.gob.ve
-Línea 37:
+Línea 39:
-En el Cuadro N° 2 se presenta el flujograma de los nodos críticos del problema: privatización del conocimiento.
+= Enlaces- Documentos =
=== Documento de trabajo 2009 ===
[[attachment:Documento de Reflexión RADECON 2009]]
-Línea 39:
+Línea 43:
-. Propósitos de la Red
+[[attachment:Experiencias radecon 2008-2009.odt]]
-Línea 41:
+Línea 45:
-.1 Propósito General
+[[attachment:Ariculo altec RADECONl.pdf|Artículo ALTEC 2010]]
-Línea 43:
+Línea 47:
-Integrar un equipo de aliados que tenga como tarea la siembra, cultivo y cuidado de la idea del conocimiento como bien público en la nación, a través de procesos de  sensibilización y formación, el impulso de políticas públicas y la promoción de iniciativas jurídicas que favorezcan la difusión y aceptación del conocimiento y las tecnologías libres.
+[[ http://wiki.cenditel.gob.ve/wiki/radecon/gplvenezolana|Licencia GPL Venezolana]]
-Línea 45:
+Línea 49:
-.2 Propósitos Específicos
+[[attachment:Presentación I Semestre 2010]]
-Línea 47:
+Línea 51:
-Promover la idea del conocimiento libre como bien público, destacando su importancia para la generación de bienes culturales y el desarrollo integral de la sociedad.
+=== Minutas 2009 ===
...En construcción
-Línea 49:
+Línea 54:
-Integrar acciones entre actores gubernamentales, comunales y demás entes interesados, con la finalidad de sembrar, cultivar y cuidar el conocimiento como bien público.
+=== Documentos Sensibilización ===
[[radecon/di|Diseño Instruccional de la Propuesta de Sensibilización en Conocimiento Libre para las Comunidades.]]
-Línea 51:
+Línea 57:
-Fomentar iniciativas colectivas de sensibilización y formación para facilitar la aceptación del conocimiento como bien público y el uso de tecnologías libres.
+[[attachment: Sensibilización en CL V.3 definitiva.pdf|Documentos para la Sensibilización.]]
-Línea 53:
+Línea 59:
-. Estrategia de Trabajo de la Red
+=== Documentos Licenciamiento ===
[[attachment:FORMATO LICENCIAS.pdf|Formato de Licencias]]
-Línea 55:
+Línea 62:
-A continuación se presentan las actividades propuestas en función de las causas críticas identificadas para el problema abordado en la red. Adicionalmente, se indicaran los posibles actores que podrían ser aliados a la red para llevar a cabo las actividades propuestas.
+[[attachment:licenciaudiovideos.odt]]
-Línea 57:
+Línea 64:
-Causa Critica
Actividad
Actores
NC1: No hay conciencia sobre la importancia del conocimiento libre para la sociedad venezolana y la humanidad en general.
1. Promover como Institución la idea del conocimiento libre mediante la elaboración de:
Planes de formación e información en relación a la idea del conocimiento libre.
Planes de sensibilización sobre el conocimiento libre.
Campaña nacional por la defensa del conocimiento libre.
Crear contenidos en el área de conocimiento libre que sean de fácil acceso.
Poder Público Nacional, Estadal y Municipal.
CENDITEL,CVG, CNTI y SAPI. Medios de Comunicación del Estado. 
Poder Comunal.   
Planteles de Educación Básica, Media y Diversificada.             Misiones Bolivarianas.
+[[attachment:Expo_licencia_software y documentación.pdf]]
-Línea 71:
+Línea 66:
-NC2: Deficiencia en la materialización de políticas de Estado en materia de conocimiento libre.
1. Integrar acciones entre los distintos órganos del Poder Público para fomentar, facilitar y difundir la apropiación del conocimiento libre:
Fomentar la difusión del conocimiento libre.
Proponer iniciativas jurídicas y legislativas que faciliten la apropiación del conocimiento libre.
Generar incentivos para promover el desarrollo y uso de las tecnologías libres. 
2. Dar seguimiento al Decreto 3.390 a través de:
Definir indicadores de gestión.
Identificar las instituciones del Estado que potencialmente lograrían una mayor apropiación/aplicación del decreto.
Crear espacios de reflexión en torno al proceso de migración y formación en conocimiento libre.
Poder Público Nacional, Estadal y Municipal.
CENDITEL, CVG, CNTI, SAPI.  Medios de Comunicación del Estado. 
Poder Comunal.
+[[attachment:Formato licencias Hardware corregido]]
-Línea 84:
+Línea 68:
-NC3: Pocas iniciativas de sensibilización en relación al uso de tecnologías libres.
1. Promover la creación de redes de sensibilización en relación al conocimiento libre en las organizaciones públicas y privadas.
2. “Cuidar y cultivar” los procesos de sensibilización que impartan dichas redes.
CENDITEL, CVG, CNTI, SAPI. Grupo Copy/Sur, Grupo Colibrí.
Comunidades de Usuarios de Software Libre.
Demás organizaciones públicas y privadas interesadas en formar parte de estas redes.
+[[attachment:tutorial licencias cc audio video.odp]]
-Línea 91:
+Línea 70:
+[[attachment:Formato licencia CC 3.0. pdf]]
-Línea 93:
+Línea 72:
-Bibliografía.
+=== Documentos Varios año 2008 ===
[[attachment:Analisis situacional del conocimiento Libre.odt]] [[attachment:Aspectos]]
-Línea 95:
+Línea 75:
-Zambrano, B. (2001) Gerencia estrategica y gobierno. Caracas: Ediciones IESA.
+[[attachment:Aspectos]]

[[attachment:Aspectos]]

[[attachment:DICTAMEN]]

[[attachment:formato_Licencias240108.odt]]

[[attachment:informe_avance030308-1licencia]]

[[attachment:informe_Licencia_VF.odt]]

[[attachment:propuesta_Licencia240108.odt]]

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Diferencias para "radecon"