Propuesta de "Protocolo de Referencia en Transferencia Tecnológica para el Estado Venezolano"

Objetivo

Presentar la propuesta de un "Protocolo de Referencia en Transferencia Tecnológica para el Estado Venezolano" desarrollado por la Red de Aliados en Transferencia Tecnológica en la cual han participado organizaciones tales como VIT, PULPACA, Trol Mérida, CNTI y Free Ways y coordinada por Cenditel.

Resumen

La conferencia a presentar explora sucintamente acciones claves identificadas en torno al hecho de la Transferencia Tecnológica. Se enfatiza el lugar que ocupa la Transferencia dentro de modos más amplios de apropiación del conocimiento y la necesidad de reflexionar sobre los estilos tecnológicos, los contextos sociales y los proyectos nacionales y gran-nacionales que brindan sentido a la Transferencia y a la Apropiación respectiva. Finalmente, presentaremos una primera propuesta de un "Protocolo de Referencia en Transferencia Tecnológica para el Estado Venezolano" que incluye vías posibles de apropiación, como pauta para el logro de la apropiación social.

Ese Protocolo, en su primera etapa, ha sido desarrollado colaborativamente con el concurso de variados actores tales como Venezolana de Industria Tecnológica, Empresa Básica de Pulpa y Papel C.A., Trol Mérida, Centro Nacional de Tecnologías de Información, Free Ways C.A. y el Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Tecnologías Libres. La metodología se ha construido a partir del intercambio y la reflexión de experiencias -tanto en sus éxitos como en sus fracasos- entre las diferentes organizaciones. Como resultado de este proceso colaborativo se han decantado buenas prácticas que pueden servir para un protocolo de referencia en transferencia tecnológica para el Estado venezolano en función del proyecto nacional de la Venezuela Socialista del Siglo XXI.

Dicho protocolo parte de dos premisas: el "saber hacer" y el "saber usar". Con respecto al "saber hacer" se atiende el proceso de transferencia del conocimiento alrededor del "protocolo tecnológico" que encamine el proceso de apropiación de las bases técnicas y teóricas que sustentan el conocimiento en cuestión, incluyendo en ello la reflexión en torno al contexto histórico-social. Por otra parte, el "saber usar" aborda las habilidades cognitivas requeridas para poder utilizar el "producto tecnológico". Tales habilidades permitirán realizar tareas de mantenimiento, de valoración de las especificaciones de uso del "producto" en contextos diversos, entre otros aspectos.